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[转] 与读书有关的诗歌

2013-11-08 14:11:12
分类:

 转载自华子

 

读书诗抄

 

 

〔东晋〕陶渊明《杂诗》:

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盛年不再来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不等人。

 

 〔唐〕韩愈

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读书患不多,思人患不明。

患足已不学,既学患不行。

         

 

〔唐〕 颜真卿《劝学》

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三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

         

〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》

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窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。

少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功。

 

〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》

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古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

 

 

〔宋〕朱熹《观书有感》

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半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

 

 

〔明〕宋应星《怜思诗》

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一个浑身有几何,学书不就学兵戈。

南思北想无安着,明镜催人白发多。

 

〔明〕 于谦

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书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

 

 〔清〕袁枚

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读书不知味,不如束高阁。

蠹鱼尔何如,终日食糟粕。

 

 

〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》

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读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑,周情孔思正追寻。

 

〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》

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旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。

 

〔宋〕陆九渊《读书》

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读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过,切身须要急思量。

〔清〕萧抡谓《读书有所见作》

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人心如良苗,得养乃兹长;

苗以泉水灌,心以理义养。

一日不读书,胸臆无佳想。

一月不读书,耳目失清爽。

 

〔清〕法式善《读书》

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读书如树木,不可求骤长。

植诸空山中,日来而月往。

露叶既畅茂,烟打渐苍莽。

 

 

〔东晋〕陶渊明《读山海经》

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孟夏草木长,绕屋树扶疏。

众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。

既耕亦已种,时还读我书。

穷巷隔深辙,颇回故人车。

欢言酌春酒,摘我园中蔬。

微雨从东来,好风与之俱。

泛览周王传,流观山海图。

俯仰终宇宙,不乐复何如!

 

〔宋〕朱熹《观书有感》

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昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

 

〔宋〕朱熹《劝学诗》

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少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

 

〔宋〕刘过《书院》

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力学如力耕,勤情尔自知。

但使书种多,会有岁捻时。

〔清〕潘际云《厂桥》

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细雨无尘驾小车,厂桥东畔晚行徐。

奚童悄向舆夫语,莫典春衣又买书?­

 

 

〔明〕杨循吉《题书橱》

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当怒读则喜,当病读则痊。

恃此用为命,纵横堆满前。

 

〔清〕刘岩《杂诗》

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有书堆数仞,不如读盈寸。

读书虽可喜,何如躬践履。­

 

 

〔唐〕韩愈《符读书城南》

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木之就规矩,在梓匠轮舆。

人之能为人,由腹有诗书。

诗书勤乃有,不勤腹空虚。

 

 

〔宋〕王安石《寄吴冲卿》

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物变极万殊,心通才一曲。

读书谓已多,抚事知不足。

 

 

〔明〕文徵明《饮子畏小楼》

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尹家在皋桥,喧阗井市区。

何以掩市声,充楼古今书。

左陈四五册,右倾三两壶。

 

 

〔清〕彭兆荪《读书》

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人读等身书,如将兵十万。

兵多行虑哗,书多语愁蔓。

何以节宣之?一心制众乱。

不见陆士衡,才富转为患。

亦有淮阴侯,多多乃益办。

要以我用书,勿为书所绊。

 

 

       

 

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     一家研究所某年分来了一位博士。这天,博士闲来无事,就到单位旁的一个小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。他只是微微点了点头,没有说话。

     不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快掉下来了,水上飞?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!

     过一阵儿,副所长也站起来,走几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧,到了一个武林高手集中的地方?

     过了一会儿,博士也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信他们能过的水面,我堂堂的博士过不去!

     只听扑通一声,博士生一下子沉到了水里。两位所长慌忙把他拉上来,问他为什么要下水。博士尴尬地问:为什么你们可以走过去呢?

     两所长一愣,然后相视一笑:你不知道,这个池塘里有两排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置,所以能踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?

     知之为知之,不知为不知。对于自己不知道的事情,就要虚心求教。只有谦虚好学,不耻下问的人,知识才会丰富,本领才会增强,这样的人必然伟大;而自以为是,认为自己比任何人都高明的人,就必然渺小。

     学问、学问,就是既要学,又要问。但生活中,有些孩子过于害羞,虽然学习上有许多没有搞懂的问题,但也不敢问老师;有些孩子太爱面子,喜欢打肿脸充胖子,不懂也装懂,不会的东西从来也不向别人请教;还有些孩子学习心里没数,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一点,但又没有完全掌握。

     其实,学习本身是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程,圣人都说三人行,则必有我师,何况还在求学中的学生。因此,家长要提醒和鼓励孩子不耻下问,而且还要不羞于下问,要鼓励他们突破第一次,几次之后,就敢提问了。

 

 

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