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什么专业是值得追捧的“热门”(二)

2013-05-03 22:05:22
分类:教育

 什么专业是值得追捧的“热门”(二)

2、国家人才培养基地
国家先后建立了114个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、51个“国家文科基础科学人才培养和科学研究基地”。
基础科学研究的能力和水平是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。为了加强基础科学人才的培养,国家按照“选优保重、合理布局”的原则,从本科教育阶段开始,重点建设一批“少而精、高层次”代表国家水平的“基础科学人才培养基地”。
从1991年起至2009年,国家先后分多批建立了114个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”,并在数学、物理学、化学、生物学、地理学、地质学、大气科学、海洋学、天文学、力学、心理学、基础医学、基础药学、中医基础等学科和专业布设了一批专业点;1994年又建立了51个“国家文科基础科学人才培养和科学研究基地”,布设的专业点主要集中在中国语言文学、历史学、哲学等文科基础学科。
从基础学科的战略地位来说,文科基础学科是高等教育的基础,担负着为社会主义物质文明和精神文明建设培养人才的任务。对于弘扬中华民族优秀文化传统,提高整个中华民族素质,起着非常重要的作用。而高等理科教育不仅担负着培养、输送基础性研究和教学人才的重任,还要为高技术的研究与开发,工、农、医等应用科学技术研究与开发,乃至哲学和部分人文、社会科学的研究,培养、输送更多的理科人才。高等理科教育还是其他各科高等教育的重要基础,对提高全民族的文化科学水平和文明程度担负着重要的使命。因此,高等理科教育是国家科学、教育发展水平的重要标志。
1998年和2002年,13个“国家经济学基础人才培养基地”和36个“国家生命科学与技术人才培养基地”也先后建立。
国家人才培养基地的建设是继“国家重点学科”建设之后在人才培养方面的又一重大建设项目。所布设的专业点,覆盖了我国东部、中部和西部地区以及综合性大学、理工科大学、师范院校、农林院校和医药院校等各科类院校。
分布在不同高校、代表国家水平的“人才培养基地”及专业点,为考生提供了在填报志愿时考查专业实力的依据之一。同时也为考生从更高层面上思考国家需求与自身发展开辟了途径。
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