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高中老师怎样教学生高考作文才能有话说(转载)

2013-07-25 16:07:54
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        “文以载道”是作文的基本原则,去年高考语文结束,我对媒体曾这样坦言:作文考题不单单是考查学生的语文水平,“她”和这个国家的教育理念有很大关系。近年来的高考作文,越来越重视对人生的思考和对社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现,目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我。因此,我呼吁语文教育要重视与学生进行文化对话,在陶冶学生的情感中激发写作驱动,尤其要培养学生的理性思维,因为任何一项创新,首先得有思想。分析今年部分省的高考作文试题,我用一句话总结: 文以载道重思想。
 
  具体说有以下特点:
 
  注重辩证思维
 
  全国课标乙的高考作文题材料的大意为,一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。
 
  当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢地站了出来,并且完美地切割出了两块宝石。
 
  年轻工匠的师傅感叹,有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。
 
  这道作文题重在启发学生思考:经验与勇气是人的两大财富,但人生的旅途中要把握好经验与勇气两者的关系,人才能走向成功。
 
  再比如今年上海卷高考语文作文题目:
 
  “生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。”
 
  这道作文题,重在启发学生思考“个人认识的局限性”。一个国家,一个民族,是不能丢失思考能力,不能没有理性底蕴的。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考一下,我们能教给学生什么思想?学生在我们的指导下怎样才能成为“一根有思想的芦苇”。
 
  关注生活现实
 
  江西高考作文题贴近学生生活,说:中学时代,学生有三怕,奥数、英语、周树人。但有些学生却喜欢前面的“两怕”。
 
  全国课标甲的高考作文题涉及同学关系。调查数据显示,同学关系60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人不满意。而72%的人表示对增进理解和信任有信心。
 
  无论是中学生的“三怕”还是怎样评价“同学之间的关系”,这些作文题都来自同学们现实的生活,从对问题的设计,到题干语言的指导,都让学生有话可说,但要说好,其背后还是要有思想底蕴的。“有思想,不人云亦云,不简单化,葆有自由意志和独立人格。”这是作文教学的重点所在。
 
  渗透文化素养 
 
  浙江省高考作文的材料是:丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家赫胥黎说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家菲尔丁说,世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,就是真正的沉沦。
 
  题目渗透着浓浓的文化气息,一道小小的作文题引出一泓文学的清泉水,从中国画家到英美文学家,留下很大的想象空间。考题出得很有意味。
 
  材料稳重大气
 
  辽宁的作文题:
 
  一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”年轻人说能。年轻人恍然大悟,一个人,只有作珍珠才能得到别人的认可。
 
  这种类型的题目,是从不经意间引出深思,有点“既在情理之中又出乎意料”。都是从琐碎小事引发的重大思考命题。我们生活在常识中,“常识”题目看似宽泛而简单,但是,需要从常识中提炼、感悟、体会、提升,写出新意绝非易事!
 
  今年我不看好的还是安徽高考作文题:“有些人只看见已经发生的事情,并且问为什么会这样。我则常常梦想一些从未发生的事情,然后追问为什么不能这样。”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。这几年安徽的题目无论是“提篮春光看妈妈”还是“梯子不用时请横着放”,我总觉得这些题目都是怪怪的。
 
  总之,好的高考作文题,就是要让学生能够围绕主题自由发挥,从现实生活中观察、去感悟、去写作、去创造。好的作文就是文学。写作不仅是语言表达,而且是一个人文化素养、价值趋向、创造能力的综合体现。高考作文关注学生的理性思维的意义就在这里!(中国人民大学附属中学特级教师 肖远骑)
 
 
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