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写给即将进入高三的女儿——附:高考三轮复习的方法

2013-06-03 11:06:53
分类:哲理美文、经典语录

                               写给即将进入高三的女儿(转)

附:高考三轮复习的方法
(一)第一轮复习(9—3月初)基础能力过关时期
一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找,这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。高考是考三年的内容,而在高一高二落下的知识很多,而高考的一个黄金定律“8020法则,就是指高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一所不错的大学。所以必须把这两年的基础知识补上,避免高考时这些知识变成失分点。对于高考大纲要求的每一个知识点,都要对照资料将教材看细、弄懂、记牢,记、背、默,不留任何死角。做题时一是要通过典型题落实和巩固基础知识,二是从解题中归纳出方法和技巧。做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。
(二)第二轮复习(3月初—5月中)综合能力突破时期
1.进行典型题训练,提升实战能力。
高考黄金定律二就是典型题法则,其实如果我们把高考方向把握准了,高考的出题模式弄清楚,平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题,文科的东西也是遵循这一原则的,中国的高考实际就是八股考试,每门学科试题逃不出那么几种类型。在训练中,稳做基础题,攻克难题,寻找方法,总结规律,考场上就会觉得所有的题都是做过的熟题。练习和考试中碰到特别难的题,可以不花大量的宝贵时间去苦思冥想,但一定不要放过,要通过查资料、问老师同学把它搞明白。以后再碰到类似的题自然就会了。
2.构建知识体系,进行专项练习。   
体系是综合的根本,专题是提高的保证。在回忆信息过程中会出现暂时性遗忘。考试时经常遇到这种情况,答案就在嘴边就是写不出来,这就是舌尖现象。它会影响到情绪、信心。平时扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,巩固所学的知识,建立起有效的检索体系,需要运用知识的时候才能准确、及时地提取出来。遇到舌尖效应时要保持冷静、放松,这样可有助于知识的回忆。
3.形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。
很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的关系点的,一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题,立于不败之地。所谓考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路,到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例,加强研究做题第一思维的比例,通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向,及归纳其中解答的思维共性,是能够快速帮助我们获取分数的。
4.当前阶段的几种常见备考方法指导。
当前阶段备考方法不外乎是做题+课本反复查看。较为科学的学生已经开始归类解答,或归纳之前错误的的题型。更有技巧的一些学生已经开始进行构建类型模型(以典型题为原形),并开始渐渐网化知识体系了。建议在最短的时间内根据自身获得最大的效果,适合随大流的跟着学校老师走,基础掉队同学们就该上课的时候记好笔记,其余时间多花些时间在课本与基础习题上(课本章节后习题练习),感觉在学校已经无法提升的同学,利用套题演练,类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度,这时候往往是思维的比拼,而不是努力程度的比拼。与其花费大量时间盲目做题,不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤,解答步骤。对于会做题,临场发挥不佳的学生,可以通过连续长时间的做套题,或者想办法耗尽精力后(如长跑后,冲刺跑后),再做卷子,或压缩做题时间(2/3~3/4的考试时间做完卷子),以训练考场状态。
(三)第三轮复习(5月中—5月底) 应用能力提高时期
1.调整心理状态。
对于每一位参加高考的学生来说,谁都希望能获得成功,而要想能发挥出自己的最高水平就应该具有瓦伦达心态。瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空,没有任何人身安全保护措施,还有来自风雨等不利因素的干扰,人在上面行走,其现象可见一般,但他始终能获得成功。对此,瓦伦达说:我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事,专心专意地走好钢索,不管得失。面对高考,所能做的不是给自己加压,而是减压,既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声,也不要过于关注考试的失败,要保持一种稳定的瓦伦达心态,使自己在复习、应考阶段,能够尽可能熟练地掌握所学知识,在高考中高水平发挥,考出理想的成绩。可以把今天的自己和昨天的自己做个对比,只要今天的自己比昨天的自己有收获,那她就是进步的,她就没有虚度光阴。
2.树立正确的高考目标。
正确的目标是用力跳起来能达到的高度。成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是凭着能力最有可能实现的那个。要结合自身的情况制定合适的高考目标,通过努力,一定能够实现自己的梦想。
3.检验复习,强化记忆。
在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题,准确把握高考的出题方向,并注意一下规范的答案,以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。
在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间,当时间的主人切忌为赶进度而开夜车”“煮生饭,也忌老牛拉破车考试日期到了还未复习完一个循环;更忌无计划无目的,听其自然,复习到哪里算哪里。
 
                                                         
                                                    12年6月16

 

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